完美真人新学期美好教室打造的100件小事
发布时间:2023-12-19 17:09:49

  完美真人小小教室传递的空间物语,是教育哲学的物化体现,是教育行为的无声解读。一间间教室从成立那天起,就像一棵大树一样,在阳光雨露的滋润下开始生根、发芽、长叶……直至长成一棵参天大树,向人们宣告自己存在的意义。

  理想教室不仅可以承载教师对生活、教育、价值和儿童的理解,更能激发一群孩子的向阳生长,将普通的时光连缀起来,让它们变成更特别、更深刻、更闪亮的日子,擦亮学习与生活的意义。

  新学期,让我们和孩子一起,根据学生特点与班级情况,选择下面板块中的一些恰当小点,动手把这间装满鸟语花香,装下万物生长的教室“造”出来。

  环境影响人的发展,是一个古老的教育命题。教室是班级文化的一张“脸”,是外在物质文化的重要表现形式。一间整洁、温馨、充满人情味的教室会让孩子们迅速找到家的归属感,缓解入学焦虑。

  缔造一间幸福而独特的教室,对于孩子们的学习和成长有着别样的意义。新的学期,让我们从教师空间打造开始完美真人,让教室焕发生机,迎接师生新的成长,传播与辐射这间教室里所有生命的价值与美好。

  根据季节、年级、主题设计黑板报□ 4.将过道和走廊纳入教室布置范畴,延伸教室空间

  □ 10.将小礼物或教师寄语包装好,摆在每张桌子上(起始年级秋季开学时,需对照学生姓名准备好座签)

  □ 12.为学生桌椅贴上磁铁贴(更换坏掉的磁铁贴),方便桌椅移动,减少摩擦损伤

  □ 14.在储物柜上张贴新学期标签(起始年级秋季开学时,需对照学生姓名贴好柜体标签,做好储物柜分配)

  □ 15.清洁、整理教室内置物架、雨伞架等,根据学生使用习惯合理调整放置位置

  □ 16.结合课桌椅颜色选定教室主题色,将其余物品和环境布置成同色系,提升美观度

  教育是一种生活,它的整体状态不应该是炼狱式的,而应该是趣味的、开放的、幸福的。这就要求教室的区域划分和场域建构,要基于成长理念完美真人,成为充满学生味的、生态的、有生命力的学习场域。

  结合班级名称、主题色等为各个功能区域创意命名□ 2.设置学生特长、爱好展示区,让每个人的闪光点都被看见

  设置学生手工/绘画/书法等作品展示区/墙,引导学生讲述作品背后的故事□ 4.打造一面心愿墙,鼓励学生写上新学期的个人心愿

  □ 5.在醒目的位置张贴“班级公约”,鼓励老师和同学在上面留下自己的拇指印

  □ 10.规划教具展示区,存放学生高频使用或感兴趣的教学用具,在确保安全的前提下供学生专研、借用

  □ 13.设置班级挑战区,根据学生年龄放置益智挑战的书本或游戏,鼓励同学们积极参与

  □ 15.开辟运动专区,准备跳绳、毽子、呼啦圈等运动器材,鼓励学生劳逸结合,在教室合适的地方锻炼

  □ 16.打造班级“树洞箱”,鼓励学生将自己的烦恼或小秘密写下来、放进去

  □ 19.设置进步墙,将学习、习惯、性格等各方面有进步的学生姓名/照片贴上去

  □22.设置能量补给区,放置饼干、面包等能填饱肚子的食物,供有需要者食用

  □24.打造“心情小屋”,给心情低落或需要冷静的学生提供调节情绪或发呆的地方

  环境对人的行为有强烈的“暗示性”,可引导行为的内涵与方向。比如我们一般不会在医院或图书馆里横冲直撞、高谈阔论,而当我们到公园时又会自然而然地放松自己。

  □7.分步骤解析扫地、拖地、擦玻璃正确、高效的流程,确保人人学得会,做得好

  □9.评选班级“清洁/收纳/整理小达人”完美真人,鼓励孩子爱清洁、讲文明,学会爱护学习环境

  □13.将善于打扫、归类整理的家长请到课堂上,将他们传授的经验用于教室清洁、整理和维护

  □16.开展班级“夸夸会”,夸一夸自己看到的、欣赏的为“美丽教室”做出努力的人和事

  □17.以小组为单位,开展教室清洁卫生、环境保持大PK,鼓励同学们勇争上游

  □18.当着全班同学的面,给为教室清洁维护和环境保持做出突出贡献的同学家长打电话,夸奖他/她

  心目中的理想教室是什么样子,一千个人就有一千个回答。但无论如何,教室的画像都离不开安全温馨、开放美妙、开放自由。

  □5.举办公开竞聘会,请有意愿的同学阐明自己选择意向岗位的原因和个人优势

  □6.全班公投,选拔每个项目出最合适的项目负责人(可根据岗位要求设置1-3名不等)

  □7.项目负责人在班级内招募自己的小组成员(需确保班级所有成员都有项目)

  □9.邀请学科教师共同出席“教室改造大作战”项目启动会,宣布项目正式启动

  □11.鼓励各小组同学根据自己的项目情况,聘请不同的学科教师出任自己的小组顾问

  □15.各小组成员展示陈述自己的方案,需从环保、造价、可行性等方面做出说明

  □18.围绕“我的理想教室”,把计划改造教室过程中遇到的艰辛、不易写下来,谈谈个人成长

  □19.以“教室改造大作战”为主题,组织一次班会,鼓励同学们畅谈过程中的得失与感悟

  一间再普通不过的教室,一个再朴实不过的教室名,有了自己的教室文化,就会弥漫诗意与温馨,流淌幸福的奶和蜜。

  □5.设计一张班级名片张贴在教室的墙外,并附上一张包含所有学科老师在内的班级全家福

  □7.把不同的节日、季节搬进教室,在儿童节、春天等日子里,一起动手为教室换新颜

  □8.准备特殊活动,擦亮元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日,让学生真切记住“我们的日子”

  □9.举办入队/入团仪式,十岁典礼、成人礼等仪式,让教室记录下孩子们的重要时刻

  □10.结合班名和班级愿景,根据新近所学和共读书目等,设置特别的日子在教室庆祝,如“好孩子节”

  □11.将每个孩子的生日排成一张表,为过生日的孩子举办特别仪式,关注每一个生命个体

  □13.一起动手设计、制作环保用品,将其投放在教室,如环保垃圾箱、环保置物架等

  □15.一起讨论在教室里鼓励做、可以做和禁止做的事,创生班级规则系统,形成班本课程

  打造一间美好的教室,就是创造一个圆满的世界。走进春天的课堂,愿所有师生都能拥有一间美好教室,面朝大海,春暖花开。